Сельский школьный музей как ресурсный центр преподавания региональной истории (на примере КГУ «ООШ села старый Колутон» Астраханского района Акмолинской области)
Ключевые слова:
школа, село, музей, учащиеся, образование, общество, наследие, историяЛицензия
Аннотация
Сельский школьный музей рассматривается как площадка для активной деятельности изучения школьного урока история. Представлены формы работы школьного музея, методы и подходы. Изучен опыт работы школьного музея, где главной задачей стоит в обучении учащихся ориентироваться в музейном зале. Подчеркнута роль уроков истории в воспитании представлений о военных годах у обучающихся. Обозначена традиционная форма работы школьного сельского музея которой является урок. Сохранение такого опыта в истории школы, это основная задача сельского школьного музея.
Скачивания
Библиографические ссылки
1.Иоффе А. Н. Роль образования в гражданском становлении личности // Преподавание истории и обществознания в школе. 2011. – № 8. – С. 19–25.
2.Ванслова Е.Г. Музей и школа. Пособие для учителя / Е.Г. Ванслова, А.К. Ломунова, Э.А. Павлюченко и др. – М, 1985. – 192 с.
3.Туманов В.Е. Школьный музей. Методическое пособие. – Москва: ЦЦЮТиК МО РФ, 2003. 154 с.
4.Шляхтина Л.И. Основы музейного дела / Н. И. Шляхтина, С. В. Фокин. – СПБ.: Спецлит, 2000. – 271 с.
5.Шеховская Н. Л. Музейная педагогика: историко-педагогический анализ / Н. Л. Шеховская, Е. П. Мандебура // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. – 2011. – № 6. – Вып. 9. – С. 343–350.
6.Уварова Ю.Н. Музейные культурно-образовательные программы как средство дополнительного образования обучающихся / Ю.Н. Уварова // Справочник классного руководителя. – 2014. – №10. – С. 50 – 55.
7.Чумакова Е.Ю. Методические аспекты формирования гражданско-патриотической компетенции учащихся на уроках истории // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2020. № 6-1(45). С. 210-213.
8.Столяров Б. А. Музейная педагогика: история, теория, практика : учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Высшая школа, 2004. – 216 с.
9.Юхневич М.Ю. Музей и личность. – М.: Российский институт культурологии, 2007. – 168 с.
10.Кудрина Т.А. Музей и школа. – М.: Просвещение, 1985. – 221 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Журнал исторических, политологических и международных исследований» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
